【ピアノで子どもたちを笑顔にさせたい】

こんばんは。ちーです！

先輩のA先生が鬼滅の刃の「紅蓮華」を

弾いて、子どもたちがとっても喜んでいました。

あなたもピアノで子どもたちが喜んでくれたら

とても嬉しいですよね！

あなたのピアノを聞いて

子どもたちが目をきらきらさせて

楽しそうにしてくれたり

一緒に歌ってくれたり…

それを叶えるためには

子どもたちの興味をひく曲、メロディを

選んで、弾きましょう！

子供の「知ってる！」や　つぼを刺激できれば

簡単なメロディだけでも、子どもたちの心は

ぴょんぴょん跳ねまくります！

今回はそのための選曲アイディアを３つ紹介します！

①日常生活の中のメロディ

②話題のアニメやドラマの曲

③ゲームやテレビの効果音

では、実際にピアノの前に座って

弾きながら読み進めましょう！

①日常生活の中のメロディ

救急車の音

○○君も弾いてみな！といえる簡単さ

乗り物が好きな子にはたまりません！

♪シーソーシーソー

<+α>シ♭ーソー♭ーシ♭ーソ♭ー

　　　ラーファーラーファー

途中で音変わるのなんでだろうね～

なんてお話しながら簡単に弾けちゃいます！　

マクドナルドのポテトの音

ハッピーセット目当てでマック行きますよね

♪ソファソーソファソ―…

スーパーで流れている曲

お母さんと一緒にスーパーいくから知ってる！

ララーシラファ♯ラ

ララ―シラファ♯ラ

レレレミファ♯ーレファ♯ーララ―

レレレミファーレレレミファー

ミミミレミーファ♯ーラーソーファ♯ーミー

ララーシラファ♯ラ

ララ―シラファ♯ミーレー

iPhone着信音

これ、お母さんが電話にでるとき流れてるやつだ！

からの電話ごっこ

ドシ♭ソッドシ♭ドファ

ソッソシ♭　ドッドシ♭ソッド　ファドシ♭ドファ

※高いドから

②話題のアニメやドラマから

ドラえもんが秘密道具を出したとき

右手（シミラ）（シミラ）（ド♯ファ♯ラ♯）

左手　レ　　　ッレ　　　　ミー

※（）は和音、低い音から順に書いてあります

③ゲームや番組の効果音

ガキの使いやあらへんで等

『ででーん！』

こういう短いけどインパクトがあるのは

子どもたちのつぼです！

-♪-

いつもの課題曲に身が入らないとき、

子どもたちを喜ばせたいとき

いつもの課題曲を始める前に３分

弾いてみましょう

ぜひ、子どもたちだけでなく

あなたも楽しんで弾けそうなメロディ

を選んでくださいね(*´▽｀*)

～３０分これを意識～

①子どもたちの興味をそそる曲を選ぼう

②あなたも楽しめる曲を選ぼう

またね(^^)/~~~

【指番号って守るべき？】

こんばんは。ちーです！

あなたはピアノ伴奏をしていて

「音がぶつぶつ切れちゃうな」

「なんだか弾きづらいな」

と思うことはありませんか？

この悩みを持っている方は伴奏が頼りない印象

に聞こえているかもしれません…

このような悩みを解決する方法のひとつが

『指番号』

です！

今回は指番号が書いてある楽譜の場合

を想定して説明していきます。

①指番号を守ったら起こる「いいこと」

１．シンプルに弾きやすくなる！

２．なめらかに弾けるようになる！

これを「ドレミのうた」で説明しますね。

♪ドはドーナツのド

・・・

ソーはあおいそら

の部分。

一度自分で弾いてみてください。

-♪-

↑このように弾いて

ラの部分で小指が

つまってしまった方いませんか？

ソードレミファソ、ラー

ブツッととぎれたように聞こえてしまいます。

では

楽譜にかいてある指番号通り

弾いてみてください。

指を赤丸の部分で指を下からくぐらせることにより

指がつまることなく

なめらかに弾けたと思います！すごい！

ちなみに指番号ってどうみるのか確認です。

右も左も親指が「１」です。

覚えておきましょう(^▽^)

-♪-

指番号は、必ず守らなければならないものではない

のですが、

指番号は作曲者が

「こう弾くと弾きやすいよ」

と教えてくれたもの。

楽譜に書いてある指番号を守ることで

ぶつぶつと切れた音から

なめらかに弾けるように

弾きづらかったのが

弾きやすいに変わります！

これにより、

あなたとあなたの演奏に余裕ができるので

“安心して聞いていられる伴奏”

になりますね(*´▽｀*)

～３０分これを意識！～

・楽譜に書いてある指番号を守ろう

・右手も左手も親指が「１」

【緊張して伴奏が先走る】

こんばんは。ちーです！

伴奏で緊張する

緊張で伴奏が速くなってしまう、もしくは

そうなる不安がある方、

伴奏のペースが速くなると

子どもたちが

「あれ？」「なんかはやーーい！」

と困惑しながら歌うことになり、

あなたと子どもたちが一緒に音楽をつくることが

難しくなってしまいます…。

この記事で

doanobule.hatenablog.com

で伴奏は伴走だーと話した通り

伴走者１人で進んでいっては悲しいんです。

-♪-

伴奏で緊張してしまう人は

日ごろから『あえてゆっくり弾く練習』

をしてみましょう！

目安は速度記号より、少しゆっくりくらいのペース。

ゆっくり弾くと意識を向けるものが変わってくるので

今までなんとなく弾いていた部分の

リズム感が乱れたり、

単純に指がもつれてしまって

意外と弾けなくなることが多いのです。

緊張して頭が真っ白になると

普段の練習で意識しなかった部分で

『ここ、どうだったっけ？』

と考えてしまう可能性があります

ゆっくり練習することで考えながら弾く

意識に慣れさせましょう！

-♪-

緊張すると速くなる人は

『メトロノーム練習』、『録音練習』

をして一定の速度で弾く練習をしましょう！

メトロノームで練習すると、

速度の間隔が体に馴染むだけでなく

小節の始まりに間に合わない

ここから指が急いでしまう、

といった本当は苦手な部分も浮き彫りになります！

録音は

自分で歌いやすさを確認しながら

自分の伴奏を分析することができます。

こうしてあなたが本当に苦手な部分がわかったら

リズム感や指の運びを意識して

速度を少しずつ変えてみながら練習

してみましょう！

-♪-

あなた自身、緊張に弱かったり

責任感ゆえの心配症だったり

好きでそうなっているわけではない。

でも、それが私なんだと自分でわかっていれば

対策ができますね。

本番緊張しても焦らず弾けるように

練習のときから準備しておきましょう

～３０分これを意識！～

①本番緊張してしまう人は『ゆっくり練習』

②緊張して速くなってしまう人は

『メトロノーム練習』と『録音練習』

またね(^^)/~~

【和音をもっと上手に弾きたい】

こんばんは。ちーです！

幼稚園や保育園で歌う曲の伴奏って

和音を使うものが多いですよね。

和音の音がそろわなかったり

ひとつの音が聞こえない…

そんなことがあると

子どもたちが正しいリズムで歌いづらくなったり、

伴奏自体がきれいに聞こえなくなってしまいます

今回は、

①和音がそろわない…

②強くなったり、聞こえない音がある…

を一緒に解決していきましょう！

①和音がそろわない原因と解決法

和音がそろわないのは

指をおろすとき、高低差がある

からです。

低い指から先に音が鳴ってしまいます。

解決法は

ピアノを弾くときの

正しい手のフォームを意識する、です！！

意外と忘れてしまいがちな手のフォーム。

確認してみましょう。

https://angeltone-piano.hatenablog.com/entry/2016/05/21/015809

正しいフォームを保つと、

手首がぐらぐらしなくなるので

指を同時に落としやすくなります。

②ひとつの音が強くなる、弱くなる

この原因は、

薬指と小指の力が弱いことです！

そのふたつの指が弱いのは

①日ごろの使用頻度が少ない指だから

②指の腱の構造上、もともと動かしづらい、から！

解決法は

☆薬指と小指を意識して弾く

⇒普段使わない脳と指をトレーニングします

☆指の柔軟性アップ

⇒各指が独立して動けるようにします

詳しくは以前の【薬指と小指、動け～】で紹介しています。

doanobule.hatenablog.com

-♪-

どうでしたか？

和音を上手に弾けると、

子どもたちはリズムをとりやすく

あなた自身も自信をもって伴奏ができますね！

～30分これ意識！～

①正しい手のフォーム

②薬指と小指のパワーアップ

またね(^^)/~~~

【休符を弾こう】

こんばんは。ちーです！

突然ですが、あなたはしっかり休息がとれていますか？

持ち帰りの作業があるから、まだ寝られない…

子育てと仕事の両立で自分が休むのは二の次三の次…

忙しい毎日

少しでも休める時間ができたら

次の活動のためにも

質の良い休息をしっかりとりたいですよね。

-♪-

ピアノを弾くときは

休みの時間=『休符』を意識すると

今よりメロディの良さが際立って

素敵な伴奏が弾けちゃいます！

休符を意識せず、ぼやけている場合を

『さんぽ』で説明すると

♬あーるーこーあーるーこーーわたーしはーげーんきー

続いて、意識してみます

♬あーるーこーあーるーこー（ｳﾝ）わたーしはーげーんきー

いかがですか？

前者はのっぺりした印象ですが、

後者にはメリハリがあり、

曲に動きを感じませんか？

休符を意識して素敵な音楽をつくりましょう！

休符

音符の長さと対応していますね。

付点つき

１と１/２？、３/８？と

あやふやに感じる人も大丈夫。

付点がつく休符の長さ=

見た目の休符の長さ+その半分の長さ

になります！

<付点休符のつくり>

・付点全休符⇒全休符+２分休符

・付点2分休符⇒２分休符+４分休符

・付点４分休符⇒４分休符+８分休符

・付点８分休符⇒８分休符+１６分休符

・付点１６分休符⇒１６部休符+３２分休符

では、あなたが弾いている楽譜を見てみましょう

どこに、どの休符があるか確認してみてください！

休符をしっかり意識すると

メロディにメリハリが生まれ、

動きのある

子供たちの歌を引き出せます！

「休符は休み」ですが

むしろ

『休符を弾く』

イメージをもつといいかもしれませんね(*´▽｀*)

～３０分これを意識！～

・ばずは休符の長さを正しく知ろう

・休符を意識してメリハリのある素敵な音楽に！

たまには頑張っている自分にご褒美を！またね(^^)/~~~

【なんとなく拾い③ちょっと待った！フェルマータとテヌート】

こんばんは。今回は韻を踏んでみたちーです！

「…。」(*´▽｀*)

みなさんは楽譜の中に

この目みたいな記号を見つけたことはありますか？

彼の名はフェルマータです。

仕事は『音符や休符ほどよくのばす』

ほどよくというのは、具体的にどれくらいなのでしょう。

フェルマータは

『ついている音符や休符の２～３倍伸ばす』

のが目安とされています。

（あれ、似ているのなかったっけ？）

『テヌート』とはどう違うんでしょう。

テヌートは音符のみについて、

仕事はその音を十分に保つ

⇒四分音符についていたら

四分音符分の長さをしっかり弾こう、の意

混同してしまうかもしれませんが

フェルマータとテヌートは全然違う

仕事をしています！

-♪-

特にフェルマータは楽譜によくでてきます。

フェルマータとテヌート

それぞれの役割と違いがハッキリわかると

楽譜を渡されたとき

楽譜に顔見知りが増えて

親しみやすくなりますね！

～３０分間の練習でこの２つがでてきたら～

①フェルマータ　音符と休符についてその音符や休符の２、３倍伸ばす

②テヌート　音符のみにつき、ぞの音の長さ分しっかり使って弾く

またね(^^)/~~

【なんとなく拾い② 三連符】

【なんとなく拾い②　三連符】

こんばんは。ちーです！

楽譜を渡されてザっとみてみたら

３がのってる、何だこれ！

私はこの子がいると一気に難しく見えます。

さて、この子が楽譜にでてきたら

どういうリズムをとるか、説明できますか？

できる方は再確認！

できない方は一緒に確認していきましょう！

-♪-

“３”が乗っている音符を

３連符と言います

かっこがついているもの

ついていないもの

がありますがどちらも同じ三連符です

全音符は２分音符

２分音符は４分音符

４分音符は８分音符

８分音符は１６分音符が見た目！

その上に３がついています！！

３連符は見た目の音符の

２倍の長さの音符を

3分割したものなんです！

この中で、２分音符を３分割するのが

いちばん難しいと思います。

なのでもう少し、話しますね。

-♪-

見た目が４分音符の三連符

２拍子の中に３拍入れる。手で叩いてみましょう。

「むずかしい…Σ（・□・；）」

リズムをとるのが難しい場合は

こちらを使ってみてください

www.musicca.com

『テンポをタップ』を押してから

６０BPMくらいにバーを調節。

下のまるを②に合わせる

カツカツと二拍子のメトロノームが聞こえるので

それに合わせて手を叩いてみましょう！

手『たーんたぁんたん』

　　⇧カツ　　⇧カツ

文字がでかい『た』と『あ』と『た』

のタイミングで叩いてみましょう！

この三連符のリズムは４分の２拍子でも３拍子でも

変わりません。

四分音符の上に３がある場合は

２拍分使って、『たーんたぁんたん』

です。

ぜひメトロノームなどを使って

他の３連符にも

楽しく慣れていきましょう！

３連符の仕組みがわかれば

正確なリズムでピアノが弾けますね！

～３０分で三連符を明確に～

三連符は

・見た目の音符の２倍の長さの音符、の３分割

・メトロノームを使うとわかりやすい

お疲れさまでした！またね(^^)/~~